Характеристика діяльності вчителя фізики

                                                                    Слав’янської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №8

                                                                             Слов’янської міської ради Донецької області

                                                                                       Киричук Світлани Вікторівни

 

            Киричук Світлана Вікторівна має повну вищу освіту за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Фізика та основи інформатики». Працює за фахом із 2001 року, у слов’янській ЗОШ І-ІІІ ступенів №8 – із 2002 року. Має кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії».

            Підвищила кваліфікацію на курсах учителів фізики при Донбаському державному педагогічному університеті в 2015 році ( свідоцтво 12СПВ 125433)  

            За період роботи в навчальному закладі Киричук С.В. виявила себе як компетентний спеціаліст, сумлінний працівник, творчий педагог. Відповідально ставиться до виконання обов’язків, досконало володіє ефективними формами й методами навчання. Має прагнення до професійного самовдосконалення, оновлення освітнього процесу, підвищення рівня його результативності. Вільно орієнтується в сучасному освітньому просторі, оптимально поєднує традиційні та інноваційні технології навчання й виховання. Виявляє ініціативу й творчість у вирішенні питань вдосконалення педагогічного процесу в навчальному закладі.

            Уроки відзначаються глибиною змісту, чіткістю й логічністю структури, високим рівнем мотивації навчальної діяльності. Учитель реалізує дидактичні принципи науковості й доступності, системності й систематичності, оптимально поєднуючи їх. Створює умови для реалізації навчальних можливостей кожного школяра.

            Вивчає та враховує індивідуальні здібності школярів, здійснює диференційований підхід до навчання. Проводить системний моніторинг рівня оволодіння учнями знаннями й уміннями. Формує в учнів навички самостійного оволодіння знаннями, вміння здійснювати самоконтроль і самооцінку.

            Домагається свідомого і міцного засвоєння знань. Використовує опорні сигнали, демонстраційні досліди, рівневі завдання, експериментальні та творчі завдання, ТЗН. Із метою підвищення інтересу учнів до предмету, стимулювання пізнавальної активності й самостійності застосовує нестандартні форми проведення уроків.

            Киричук С.В. працює над методичною проблемою «Формування навчально-пізнавальної компетентності на уроках фізики з використанням експериментальних та творчих завдань». Учителем систематизовано експериментальні та творчі завдання, здійснено відбір ефективних прийомів відповідно до умов навчального закладу, апробовано їх ефективність. Збагачує дидактичну базу, запроваджує інтерактивні та інформаційно-комунікативні технології, здійснює особистісно орієнтовний підхід до формування навчально-пізнавальної компетентності школярів.

            Забезпечує високий рівень результативності педагогічної діяльності. У школярів сформовані навички самостійного здобуття знань, уміння обґрунтовувати, логічно мислити, здійснювати самоаналіз, самоконтроль і самокорекцію. Якість знань і вмінь учнів складає  в середньому 57%, успішність – 90%.

            Учитель бере активну участь у всіх формах методичної роботи. Здійснює аналітичну діяльність у закладі, готує виступи на засідання педагогічних рад та методичних об’єднань із практичного досвіду, ділиться творчими надбаннями із колегами на семінарах, відкритих уроках. Педагогом було проведено уроки для колег і заступників директорів шкіл міста.

             Киричук С.В. проводить індивідуально-групові консультації з метою корекції та вдосконалення знань і вмінь. Здійснює підготовку випускників до зовнішнього незалежного оцінювання в системі постійно діючих консультацій. Належну увагу приділяє збагаченню й удосконаленню дидактичної бази кабінету.

            Учитель володіє навичками рефлексивної діяльності. Має усталену педагогічну позицію. Принципова, наполеглива, вимоглива до себе й учнів. У спілкуванні ввічлива, доброзичлива, тактовна. Користується значним авторитетом серед колег школи й міста, учнів, їхніх батьків.

​

​

            Директор ЗОШ №8                                                                                                                                      С.В. Дєлєскє